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体育论文_《体育学刊》2020年载文分析

来源:体育学刊 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-05-02 03:40
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章摘要:研究目的:作为高校主办的学术期刊,《体育学刊》的国内影响力一直在体育学类期刊排名靠前(2020年排名第五,CI值为598.917),该期刊的办刊宗旨为"坚持走期刊精品道路,追求学

文章摘要:研究目的:作为高校主办的学术期刊,《体育学刊》的国内影响力一直在体育学类期刊排名靠前(2020年排名第五,CI值为598.917),该期刊的办刊宗旨为"坚持走期刊精品道路,追求学术品位和学术规范,追踪体育研究前沿和热点,促进体育发展;关注学校体育动态,促进学生体质健康,为提高我国体育学研究水平和实现体育强国目标服务。"从对2020年《体育学刊》所载论文分析来看,该期刊2020年办刊水平一直在稳步提升,得到全国各大高校体育学者的大力支持,期刊的学术影响力不断提升。本文对2020年《体育学刊》共6期的载文量、合著关系、基金论文比、作者地区、性别、学历以及职称和等方面进行统计分析。通过对《体育学刊》2020年载文的分析,研究载文内容以及方向,为广大的体育笔者提供供稿方向,进一步提高《体育学刊》的文章质量做参考。研究方法:1)文献资料法。2)可视化分析法。研究结果:1)载文量是指某一期刊在一定时期内所刊载的相关学科的论文数量。《体育学刊》为双月刊,全年共6期,共864页,载文量为136篇。其中每期平均发文22.66篇,各期发文量在21-25篇之间,每期发文章差距不大,由此可见该期刊每期所刊载的学术论文数量非常稳定,对《体育学刊》的篇幅通过公式计算发现,2020年《体育学刊》篇均页数为5.76-6.86页/篇,平均值为6.35页/篇;篇密度为0.25-0.33篇/页,平均值为0.28篇/页。从数据可以看出,《体育学刊》2020年发表的136篇学术论文平均每篇论文占6.4页的位置,平均每页刊物1/3篇。2)2020年《体育学刊》所发表的136篇学术论文宗由2位以上合著的论文达到了106篇,占总发文量的77.9%;剩余30篇论文为独著,占比为22.1%;2020年《体育学刊》的期刊的合著率为77.9%,合著度为2.58人/篇,136篇论文涉及的作者达到了351人次。3)《体育学刊》2020年136篇文献中有116篇论文获得基金资料,占比例为85.3%,同时获得2项及以上基金资助的论文有47篇,占比40.5%,其余69篇获得1项基金的资助,占比59.5%。从论文的基金比来看,《体育学刊》的作者的学历和职称都逐步提高,基金论文成果较多,获得基金资助最多的是6个基金。该刊发表的136篇文章中获得国家社会科学基金的最多,有61篇(占比44.9%);教育部人文社科资助的有23篇(占比17.0%);省哲学社科有18篇(占13.2%);中国高校基本科研业务费专项资金资助2篇(占比1.5%);剩余其他项目资助以及没有项目项目资助的共有32篇(23.4%)。4)《体育学刊》2020年所刊载的136篇学术论文中有男性87人(占比63.9%)、女性49人(占比36.1%);从职称来看,教授31人(占比22.8%)、副教授42人(占比30.9%)、讲师27人(占比19.8%)、无职称和其他共有36人(占比26.5%);学历层面来看,博士和博士研究生有90人(占比66.2%);硕士和硕士研究生有45人(占比33.1%)。5)2020年《体育学刊》刊发的136篇论文第一作者的地区排名前4位分别是广东(25篇)、上海(19篇)、北京(18篇)和湖北(9篇),《体育学刊》出版单位隶属广州,广东省内的作者相对较多,所发文章占2020年所刊发论文的18.4%。6)《体育学刊》2020年所刊载的136篇第一作者的单位进行统计分析,在136篇文章发文量超过2篇的第一作者单位共有24个,共发文80篇,占比58.8%。其中第一机构为上海体育学院,共9篇,占比为6.6%。从第一作者的单位机构来看,排名前6的分别是上海体育学院、华南理工大学、华东师范大学、华南师范大学、北京体育大学和武汉体育学院,这6所院校共发文27篇,占比19.8%。研究结论:通过对《体育学刊》2020年载文情况的统计分析,研究表明,《体育学刊》年度发文量较为均衡,每期发文在22.6篇左右;作者学历和职称相对较高,博士和博士研究生占比较大,副教授和教授职称占比53.7%;《体育学刊》所载论文基金项目资助较多,国家社科和教育人文社科资助高达61.9%;第一作者发文单位以分布较为广泛,这表明该期刊在全国影响力非常高,深受全国各大高校学者和相关体育研究单位工作者的青睐。

文章关键词:

作者单位:淮北师范大学体育学院 

论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2022.004895

论文分类号:G812;G237.5;G353.1

文章来源:《体育学刊》 网址: http://www.tyxkzz.cn/qikandaodu/2022/0502/592.html



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